Press release · 09.11.2010 Mindretalsskoler: Danmark er et lysende forbillede

Sydslesvigsk Vælgerforening (SSW) hilser det velkommen, at det tyske mindretals skoler i Sønderjylland fremover bliver ligestillet økonomisk med de offentlige skoler i Danmark. "Dermed er det atter Danmark der viser, at ligestillingen af flertal og mindretal er et urokkeligt princip i det dansk-tyske mindretalspolitik. Det er ikke mindst en enorm hjælp for de danske skoler i Sydslesvig, der aktuelt kæmper imod en tysk besparelse på 15 procent," siger Flemming Meyer, der er formand for det danske mindretalsparti SSW.

"Den slesvig-holstenske delstatsregering i Kiel har meget svært ved at forstå, at det er diskriminerende når vores børn i de danske skoler fremover kun skal have 85 % af det, en offentlig elev får. Hidtil har ikke engang formandende ord fra statsministeren, udenrigsministeren og Folketinget formået at omstemme Slesvig-Holsten. Derfor et det godt, hvis Danmark nu går forrest og viser, at mindretalspolitik handler om ligestilling. Den danske regering vifter med en lygtepæl for tiden, så vi håber, at signalerne endelig bliver modtaget i Kiel," siger Flemming Meyer.



Weitere Artikel

Press release · Sybilla Nitsch · 13.05.2026 Northvolt: Bericht legt fahrlässiges Handeln der Regierung offen

Zur heutigen Veröffentlichung des LRH-Sonderberichts „Northvolt“ erklärt die wirtschaftspolitische Sprecherin der SSW-Landtagsfraktion, Sybilla Nitsch:

Weiterlesen

Press release · Christian Dirschauer · 12.05.2026 Haushaltskrise fällt nicht plötzlich vom Himmel

Zur Mai-Steuerschätzung und den angekündigten Belastungen für den Landeshaushalt erklärt der Vorsitzende und finanzpolitische Sprecher der SSW-Landtagsfraktion, Christian Dirschauer:

Weiterlesen

Speech · Sybilla Nitsch · 08.05.2026 Sonntagseinkauf pragmatisch weiterentwickeln

„Statt auf starre Grenzwerte bei Fläche und Einwohnerzahl zu setzen, sollten wir die Sonntagsöffnung personalloser Märkte dort ermöglichen, wo sie dem tatsächlichen Bedarf der Menschen vor Ort entspricht.“

Weiterlesen